高等教育專家必須為與AI的全面協(xié)作做好準(zhǔn)備,否則很可能錯(cuò)失機(jī)會(huì)、與學(xué)生群體脫節(jié)。根據(jù)Tyton Partners最新發(fā)布的調(diào)查結(jié)果,教職工群體中的AI頻繁使用比例僅為22%,而學(xué)生的這一比例則高達(dá)49%。
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